Zanim do tego przejdziemy, warto zaznaczyÌ, ¿e w uroczystoœci powy¿szej aktywny udzia³ bra³y zarówno delegacje, jak i liczna rzesza uczniów zarówno Szko³y Podstawowej jak i Gimnazjum, naszego Zespo³u Szkó³ w Me³gwi.

Obchody tej uroczystoÂści rozpoczĂŞte MszÂą Âśw., ktĂłrÂą celebrowaÂł katecheta ks. Marcin Smalec, do ktĂłrej sÂłuÂżyli rĂłwnieÂż uczniowie naszej szkoÂły.

Koniec drugiej wojny Âświatowej dla paĂąstw Europy zachodniej to czas wesoÂły. Niemniej jednak dla nas PolakĂłw, jak rĂłwnieÂż dla czĂŞÂści paĂąstw Europy Âśrodkowej to czas trudny. Jako pierwsi sprzeciwiliÂśmy siĂŞ, a nastĂŞpnie w decydujÂącym stopniu, przyczyniliÂśmy siĂŞ do zwyciĂŞstwa nad Niemcami nazistowskimi. Niestety zostaliÂśmy oddani przez „sojusznikĂłw” pod protektorat ZSRR, ktĂłry konsekwentnie eliminowaÂł kwiat naszego narodu. Starano siĂŞ „wyhodowaĂŚ” nowy gatunek czÂłowieka, znieczulony na wszelkie humanitarne instynkty, zwany dzisiaj „homo sowietus”, jakÂże obcy naszej ÂłaciĂąskiej cywilizacji.

Nowe, narzucone przez s¹siada w³adze, w pe³ni podporz¹dkowane woli przywódcy ZSRR/Zwi¹zku Socjalistycznych Republik Radzieckich (b. Rosji radzieckiej) Józefowi Stalinowi, w sposób planowy represjonowa³y i likwidowa³y elitê polskich patriotów, doskonale znaj¹cych nasz¹ historiê, jak i uczestnicz¹cych aktywnie w dzia³alnoœci spo³eczno-politycznej, wywodz¹cych siê g³ównie z AK/Armii Krajowej i NSZ/Narodowych Si³ Zbrojnych (tzw. ¿o³nierze wyklêci) oraz rzesze polskiej inteligencji: m.in. poprzez tworzenie Obozów Pracy i nastêpnie przetrzymywanie w zabójczych warunkach, zmuszanie do ponadludzkiej pracy i w konsekwencji mordowanie elity naszego narodu.

Tego typu obĂłz funkcjonowaÂł wÂłaÂśnie na terenie naszej gminy, w Krzesimowie, gdzie represjonowano polskich patriotĂłw za to, Âże odwaÂżyli siĂŞ broniĂŚ polskiej historii w tych trudnych czasach. Ich ponadprzeciĂŞtne wyksztaÂłcenie, wiedza i doÂświadczenie byÂła zagroÂżeniem dla nowego zaborcy, ktĂłremu zawsze Âłatwiej zarzÂądzaĂŚ jest umysÂłami ludzi „tĂŞpych”.

Nasza historia to nasze wielkie i przenajœwiêtsze dziedzictwo. Tak jak pamiêtamy o naszych rodzinnych korzeniach, musimy uczyÌ siê historii aby wiedzieÌ i pamiêtaÌ, ale tak¿e musimy byÌ aktywni aby ow¹ pamiêÌ pielêgnowaÌ. Nasze wykszta³cenie patriotyczne ³¹czy w sobie zarówno znajomoœÌ historii jak i aktywny udzia³ w wydarzeniach religijnych i spo³eczno-politycznych.

Spuœcizn¹ spo³eczno-historyczn¹ naszej m³odzie¿y jest chocia¿by ciê¿ka praca w samopomocy, jak np.: poprzez s³u¿bê w OSP, która bierze aktywny udzia³ zarówno w wydarzeniach bie¿¹cych jak i uœwietnia swoim udzia³em wydarzenia historyczne.

NazywajÂąc siĂŞ patriotÂą, nie wystarczy znaĂŚ, ale takÂże naleÂży celebrowaĂŚ i aktywnie uczestniczyĂŚ w waÂżnych dla naszej spoÂłecznoÂści wydarzeniach, zarĂłwno tych lokalnych, jak i ogĂłlnonarodowych.

                                                      mgr ÂŁukasz Soral

ZdjĂŞcia zobacz tutaj.